桃園市112學年度推動國小學生英語學習成效獎勵計畫 壹、依據 教育部辦理112學年度「2030雙語政策-提升國小師生口說英語展能樂學計畫」 貳、目的 一、藉由辦理提升國小學生英語活動,校長及教職員帶動,激發全校共學精神,型塑校園優質語言學習文化,培養學生開口說英語之習慣。 二、透過校內獎勵措施,促發學生口說英語成就感,從「敢說」、「喜歡說」到「說得好」,激發英語學習興趣,漸次提升英語口說學習成效。 參、實施對象: 本市公私立國民小學 肆、辦理方式:本案無須事先填報計畫或申請,請學校鼓勵全校學童進行「英語廣播互動學習」與「英語線上學習平台Cool English競賽」等英語相關活動,請依照下列說明鼓勵學生參加。 一、【桃園市國小學生收聽英語廣播互動學習獎勵】: (一)時間:112學年度。 (二)建議實施方式:每日中午12:15-12:20線上直播收聽ICRT,或至線上存取錄音檔案安排於適當時間撥放,學生收聽率至少達90%以上。英語老師於課堂中進行重點提醒及時事議題之討論,可搭配口語討論、學習單等多元方式進行。 (三)獎勵收聽方式:依據「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市市立各級學校及幼兒園教職員獎懲要點」辦理。 1. 教師獎勵:辦理本項計畫之學校核予有功人員4-6名,每人獎狀各1張。指導學生參與廣播節目線上互動 News Bites Special - Have your say,聽聽你怎麼說,並內容成功播出,得敘嘉獎1次。 2. 學生獎勵:學生在廣播節目線上互動 News Bites Special - Have your say,聽聽你怎麼說,若內容成功在節目中播出,指導老師敘嘉獎1次,學生可獲得小禮物1份,學生獎勵得連續計算(附件2)。 3. 為配合學生畢業時間及預留敘獎作業時間請於每年5月1日前將成果照片(附件1)與敘獎名單(附件2)上傳至下列網址。上傳網址如下:https://forms.gle/Eg2hJJWq5Zs6Vg3z6 二、【Learning English is So Cool 2024學習認證實施計畫】 (一)參加對象:本市公私立國民小學三至六年級學生。 (二)報名與認證時間:自113年1月15日至同年2月29日止。 (三)認證網址:www.coolenglish.edu.tw (四)實施方式:請鼓勵學生進入「酷英網英語線上學習平台」之「Learning English is So Cool 2024桃園市專區」,依序點選「比賽專區>組別名稱」,依據個人所屬組別進入「Learning English is So Cool 2024桃園市專區」,完成完整線上報名程序後再進入練習作答與認證,可於不同時間分段完成。 (五)國小中年級組(三、四年級): 一共30個題組,內容包含以下3種類別: 1. 聽力:內容包含10組學習影片,出自「新版學習扶助四年級phonics」與「互動式學習影片基礎篇」,學生可透過影片內容學習字母發音以及日常用語。 2. 字彙:內容包含10組字彙練習題,出自「新版學習扶助四年級word and structure」與「主題式字彙學習」,透過互動式的線上練習,讓學生熟悉單字,並藉由圖片加深印象。 3. 閱讀:內容包含10組有聲英文繪本,出自「悅讀奇幻王國Level 1、2、3」,學生可透過繪本內容認識單字、熟悉句型文法、培養語感,閱讀完繪本後再以對應試題組檢視學習結果。 (六)國小高年級組(五、六年級): 一共30個題組,內容包含以下3種類別: 1. 聽力:內容包含10部動畫影片,出自「互動式學習影片」與「動畫歷險記」,每一部影片皆有特定主題或特定句型使用,學生可透過影片學習日常生活中的英語對話,看完動畫影片後再以對應試題組檢視學習結果。 2. 字彙:內容提供英語中常使用的300個英文單字,依照不同主題分類為10組題目,透過互動式的線上練習,讓學生熟悉單字,並藉由圖片加深印象。 3. 閱讀:內容包含10組有聲英文繪本,出自「悅讀奇幻王國Level 2、3」,學生可透過繪本內容認識單字、熟悉句型文法、培養語感,閱讀完繪本後再以對應試題組檢視學習結果。 (七)學生獎勵方式:依報名組別完成該組所有題目,並且平均分數皆達80分以上,即可通過認證。通過認證之學生將公告於酷英網,若有成績疑慮或姓名輸入錯誤,請於公告期限內通知酷英網,並於五月底函文各校,請學校轉發學生教育局之認證獎狀。 伍、預期成效 一、透過鼓勵學生勇於開口說英語,激發學生英語學習興趣,提升學生英語聽說能力。 二、滾動校園英語學習氛圍,強化英語學習意義,協助教師教學並提升學生英語學習興趣與成效。 陸、經費來源:本經費概算由教育局相關經費補助支應。 柒、本計畫經教育局核可後實施,有修正必要時經報局同意後辦理之。 112學年度學生英語學習成效獎勵計畫(發文).docx